Infografikk

I de siste ukene har vi jobbet med oppgaven Infografikk. Oppgaven gikk ut på å lage en animasjonsfilm til en tidsepoke, som ble utdelt av lærer. Gruppen min fikk tidsepoken Mediene i massesamfunnets tidsalder, som var i perioden 1920-1950. Vi er en gruppe på fire personer, og valgte og snakke om ett tiår hver.
Dida snakket om Forløperen, 1920
Emilie snakket om Etableringen, 1930
Christine snakket om Krigsårene, 1940
Og jeg snakket om Radioens gullalder, 1950

Under denne oppgaven har jeg lært en god del om epoken vi har jobbet med, og hvordan mediene har forandret seg med tiden. Jeg har også lært hvordan man animerer (enkel animasjon) i PermierPro, og hvordan man tar lydopptak.

Siden vi skulle animere på én PC, redigerte vi på Emilie sin, så hun gjorde det meste av redigeringen av animasjonen. Manuset har jeg skrevet mye av, gjort noen bilder transparente i photoshop og kommet med forslag.

Det jeg kommer til å ta med meg til neste prosjekt, er å dele mer på arbeidsoppgavene, og få alle sammen til å bidra like mye. Det å være effektive fra start 1, er en lur ting, noe vi ikke helt har vært.

Da vi ikke har rettigheter til hverken lyd eller bilder, som ble brukt i filmen, kan jeg ikke legge denne ut på nett.

#selfe_mk

#color_mk

#typo_mk

Kortfilm

Tidligere i termin 1 fikk vi i oppgave om å lage en kortfilm, der A møter B. Måten jeg får "presentert" denne filmen online, er ved hjelp av skjermbilder, da jeg ikke har rettigheter på lydeffektene som ble brukt.

Nærbilde:

Heltperspektiv:

Froskeperspektiv :

Fugleperspektiv:

Under redigeringa fokuserte vi på å klippe i bevegelse, for å få en jevn om fin flyt gjennom filmen.

Pop art

Inspirasjon:

Amy Winehouse.

Uredigert:

Modell: ei gammel venninne av meg.

Ferdig redigert produkt gitt til vurdering:

Etter tilbakemelding av lærer, ønsket jeg å rette opp det som ble påpekt.

Redigert etter vurdering: